机译:开发参与式教学和多学科方法,将艾滋病毒/艾滋病融入大学课程
机译:探索创建有利环境的未满足需求,以培养培养小心,促进比什凯克的移民儿童健康,吉尔吉斯斯坦:一个基于理论引导的社区参与行动研究
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机译:通过生产教学框架探索生物学教师教育课程的实施
机译:准教师消除反双语霸权话语:探索“政治清晰”和“政治代理人”参与可能性的教学法
机译:评估社区成员参与的社区参与式研究课程的可接受性可行性和初步有效性:对社区-学术界研究伙伴关系发展的贡献