机译:利用电子学习对工程教育者进行自我训练的过程
机译:将可持续性作为有争议的概念进行教学:利用工程教育者对环境,社会和经济可持续性概念的变化
机译:教育:东方的工程教育家在德雷克塞尔学院会面
机译:通过测量工程教育者验证可持续设计量规范:将专业观点与已建立的可持续发展框架进行比较
机译:评估环境工具设计的有效性,以帮助实现可持续性和设计目标。
机译:多参与者多标准分析(MAMCA)作为建立指标和本地化巴西市政当局的可持续发展目标11的工具
机译:资源可持续性评估案例研究:建筑物资源可持续性评估工具的发展第2部分(环境工程)