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Linking technology and environmental education in the South African outcomes based curriculum, at grade 1

机译：在一年级的南非基于结果的课程中将技术与环境教育联系起来

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机译：这是会议论文。

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Murtough Neil;
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年度 1998
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1. Science and technology education and the new South African school curriculum [J] . Gibson R.L., Smith C.T. Journal Of The South African Institute Of Mining & Metallurgy . 1997,第4期

机译：科学技术教育与新的南非学校课程
2. The Perils of Outcomes-Based Education in Fostering South African Educational Transformation [J] . Michèle J. Schmidt Open Journal of Political Science . 2017,第3期

机译：促进南非教育改革的基于结果的危险
3. FACTORS THAT INFLUENCE A SOUTH AFRICAN-BASED FIRM TO IMPLEMENT ENVIRONMENTAL MANAGEMENT - TOWARDS DEVELOPING A MODEL FOR THE LINK BETWEEN ENVIRONMENTAL MANAGEMENT AND PROFITABILITY [J] . H.Nel World Resource Review . 2005,第4期

机译：影响基于南非的公司实施环境管理的因素-致力于建立环境管理与盈利能力之间联系的模型
4. Assessing Early Grade Mathematics Learner Outcomes Using m-Learning The Case of JumpStart South Africa [C] . Nicky Roberts International Conference on Interactive Mobile Communication, Technologies and Learning . 2020

机译：使用M-Learning评估早期数学学习者成果的Jumpstart南非的案例
5. How low-income African American women take up opportunities when technology education is linked to social service. [D] . Edmonds-Lloyd, Marjorie M. 2005

机译：当技术教育与社会服务联系起来时，低收入的非洲裔美国妇女如何抓住机会。
6. The Linkage Outcomes of a Large-scale Rapid Transfer of HIV-infected Patients From Hospital-based to Community-based Clinics in South Africa [O] . Christie Cloete, Susan Regan, Janet Giddy, 2014

机译：南非艾滋病毒感染患者从医院到社区诊所的大规模快速转移的关联结果
7. Locating the Position of Environmental Education in the South African School Curriculum: The Case of Grade R [O] . Headman Hebe 2019

机译：在南非学校课程中找到环境教育的位置：r级案例

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