机译:职前小学教师教学与指导/指导取向之间的关系,以及他们在小学体育教学中的感知能力
机译:专注于古典还是当代?中国科学教师教育者的科学本质观应传授给岗前科学教师
机译:专注于古典还是当代?职前理科教师应传授中国理科教师教育者的科学性概念
机译:(9)职前教师的文学教育概念 - 以案例研究
机译:一个安全的体育教室:教师教育背景与体育损伤的关系
机译:高等教育中的有机学习园:它们是否可以改善幼儿园的职前教师与自然的联系和观念?
机译:社会背景的差异,研究选择动机与服务前班级教师和服务前主题教师之间的高等教育经验