机译:学生教师的信息策略和课文学习策略
机译:印度尼西亚学生的学习需求与教师数学的学习策略之间的悖论
机译:在评估1.5代韩国移民学生的动机和学习策略时,使用动机调查问卷和语言学习策略清单
机译:发展叙事文本的困难与策略,作为关于主题系统的年轻青少年学习资料
机译:SQ3R,康奈尔大学笔记,ApSum:三种内容素养策略对学生学习的影响以及五年级师生对这些策略的理解
机译:更正:学生如何以及为什么使用学习策略?有效策略使用者对学习策略和期望困难的混合方法研究
机译:将语言学习策略放置在本地环境中:对EFL的日本教师用来提高自己的英语水平以及他们教给学生的语言学习策略的调查