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A Case Study on the Effect of Geometry Course in High Schools by Multiple Intelligence Theory

机译：多元智能理论对高中几何课程效果的个案研究

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Tezer Murat; Ozturk Raziye; Ozturk Celal;
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年度 2015
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1. A Case Study on the Effect of Geometry Course in High Schools by Multiple Intelligence Theory [J] . Murat Tezer, Raziye Ozturk, Celal Ozturk Procedia - Social and Behavioral Sciences . 2015,第1期

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