机译:基于建构主义方法5e模型的实验室活动对9年级学生对溶液化学理解的影响
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机译:基于5e模型的活动对10年级学生理解气体概念的影响
机译:脂肪酶催化的酯化:基于查询的实验室活动,以促进高中生的理解和对绿色化学的积极看法
机译:虚拟化学实验室媒体对学生对亚细胞级别和学生活动等级的影响的影响
机译:重组普通化学实验室中的学生写作对学生对化学的理解以及学生对实验室课程的态度的影响。
机译:使用基于活动的成本核算(ABC)模型确定的临床化学和血液学实验室服务产生的收入
机译:基于5e模型的活动对10年级学生理解气体概念的影响