机译:学校行政人员对教育检查中认证实施的看法
机译:了解学校的组织实施背景:学区管理员,校长和教师的定性研究
机译:学校管理员对津巴布韦小学实施家庭经济学科目的看法
机译:在K-12公共教育中实施教育技术:因素对宾夕法尼亚州高中行政管理人员的重要性
机译:通过远程学习管理者角色的演变来审视组织文化中的认可感知经验。
机译:评估安大略省的日常体育锻炼(DPA)政策实施情况:对小学管理人员和教师的调查
机译:德克萨斯州Humble的Humble独立学区的中学管理人员和老师对教育设施的质量和教育充足性及其对学习环境的感知影响进行了评估