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Helping Students to Escape Pessimism and to become More Optimist in ELT Classes

机译：帮助学生摆脱悲观情绪，并在ELT课程中变得更加乐观

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Yagcioglu Ozlem;
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年度 2014
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1. Helping Students to Escape Pessimism and to become More Optimist in ELT Classes [J] . Ozlem Yagcioglu Procedia - Social and Behavioral Sciences . 2014,第2期

机译：帮助学生摆脱悲观情绪，并在ELT课程中变得更加乐观
2. In Defense of the Sage on the Stage: Escaping from the 'Sorcery' of Learning Styles and Helping Students Learn How to Learn [J] . Marianne M. Jennings Journal of legal studies education . 2012,第2期

机译：捍卫舞台上的贤哲：摆脱学习风格的“魔咒”，并帮助学生学习如何学习
3. Perfil antropométrico e funcional de velejadores da classe "Optimist" [J] . Oliveira Liliam Fernandes de, Polato Daniele, Alves Rafael Bittencourt, Revista Brasileira de Educacao Fisica e Esporte . 2011,第1期

机译：“乐观”级水手的人体测量和功能概况
4. (801) A COMPETENCE FRAMEWORK OF THE STUDENT’S JOB: HELPING HIGHER EDUCATION STUDENTS TO DEVELOP THEIR ICT SKILLS [C] . Herve Platteaux, Maud Sieber, Marie Lambert International Technology, Education and Development Conference . 2017

机译：（801）学生工作的能力框架：帮助高等教育学生培养他们的ICT技能
5. Optimism, Pessimism, and Terror Management: Evidence That Strategic Optimists Experience DTA Using Incongruent Self-Regulation After Self-esteem Threat [D] . Faucher, Erik H. 2010

机译：乐观，悲观和恐怖管理：战略乐观主义者在自尊威胁后使用不一致的自我调节经历DTA的证据
6. How Cancers Escape Immune Destruction and Mechanisms of Action for the New Significantly Active Immune Therapies: Helping Nonimmunologists Decipher Recent Advances [O] . Jonathan L. Messerschmidt, George C. Prendergast, Gerald L. Messerschmidt 2016

机译：癌症如何逃避免疫破坏和新的显着主动免疫疗法的作用机制：帮助非免疫学家了解最新进展
7. Creating oppotunities for STT ( student talking time ) in a large classe: an essential tool for ELT classroom management [O] . Tanzia Sidddiqua 2009

机译：在大课堂上创造ART（学生谈话时间）的机会：ELT课堂管理的重要工具

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