机译:快速命名和工作记忆作为预测单词识别和阅读理解与伊朗诵读困难儿童和正常儿童语音意识有关的比较研究
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机译:语音和认知阅读相关技能可预测阿拉伯文阅读障碍儿童的单词阅读和阅读理解能力
机译:语音意识如何调解诵读综合带儿童工作记忆与Word阅读效率之间的关系
机译:正常,阅读障碍者和有能力的阅读障碍儿童的写作能力比较研究
机译:语音处理(语音意识,言语短期记忆和快速命名)和视觉短期记忆与中国儿童阅读障碍的关系。
机译:语音意识如何介导阅读障碍儿童的工作记忆与单词阅读效率之间的关系
机译:语音和认知阅读相关技能作为阿拉伯障碍儿童读物阅读理解的预测因素