机译:通过激发青少年的学习动机来适应学校的需求
机译:大学第一学期学生在高中遭受欺凌的经历及其调适与动机
机译:伊泽中学学生父母教养方式与社会适应与成就动机的相关性研究
机译:韩国初中生英语学习动机,动机强度和学校记录的调查研究
机译:转移学生对四年制大学为准备学生完成学士学位课程要求而进行的调整干预措施的看法的研究
机译:一年级学生在大学的初始动机信念:由来自校内和校外经验的动机所预测并且具有延展性而不论学生的校外经历的程度如何
机译:对学生适应中学学习的动机取向的纵向研究。
机译:人才发展中学:创造有利于中学人才发展的激励气氛。学生团队阅读的实施与效果。第4号报告