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Effects of English Spelling Learning Experience through a Mobile LINE APP for College Students

机译：移动LINE APP对大学生英语拼写学习体验的影响

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Shih Ru-Chu; Lee Chunyi; Cheng Tsai-Feng;
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年度 2015
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1. Effects of English Spelling Learning Experience through a Mobile LINE APP for College Students [J] . Ru-Chu Shih, Chunyi Lee, Tsai-Feng Cheng Procedia - Social and Behavioral Sciences . 2015,第2期

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2. Conducting the Task-based Approach With Context Aware Mobile Situated Learning on Learning English for College Students＇ Learning Performance [J] . Ju-yin Yang 文学与艺术研究：英文版 . 2017,第010期

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3. Perception on the Usage of Mobile Assisted Language Learning (MALL) in English as a Second Language (ESL) Learning among Vocational College Students [J] . Wan Ummu Aiman Wan Azli, Parilah Mohd Shah, Maslawati Mohamad Creative Education . 2018,第1期

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4. Experience of a Gamified Spelling Solving by Students for Learning Spelling: Development of Kids Spell Dzongkha App. [C] . Phurpa Tshering, Dorji Norbu, Sonam Dorji, International Conference on Current Trends towards Converging Technologies . 2018

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5. The use of mobile technology in education by international students in United States universities: Perceptions regarding mobile applications for English language learning. [D] . Almasri, Rana. 2013

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6. Differentiating the learning styles of college students in different disciplines in a college English blended learning setting [O] . Jie Hu, Yi Peng, Xueliang Chen, 2021

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