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Multicultural Education in a Korean Early Childhood Classroom: Based on the Educational Community Perspective

机译：韩国幼儿教室的多元文化教育：基于教育共同体的视角

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作者
Kyun Juyoun; Chung Kaisook; Ryu Sumin; Han Anna;
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年度 2015
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1. Multicultural Education in a Korean Early Childhood Classroom: Based on the Educational Community Perspective [J] . Juyoun Kyun, Kaisook Chung, Sumin Ryu, Procedia - Social and Behavioral Sciences . 2015,第2期

机译：韩国幼儿教室的多元文化教育：基于教育社区的视角
2. Multicultural Education in a Korean Early Childhood Classroom: Based on the Educational Community Perspective [J] . Juyoun Kyun, Kaisook Chung, Sumin Ryu, Procedia - Social and Behavioral Sciences . 2015,第1期

机译：韩国幼儿教室的多元文化教育：基于教育社区的视角
3. Enhancing Teacher Self-Efficacy in Multicultural Classrooms and School Climate: The Role of Professional Development in Multicultural Education in the United States and South Korea [J] . Soobin Choi, Se Woong Lee AERA Open . 2020,第4期

机译：提高多元文化教室和学校气候中的教师自我效力：专业发展在美国和韩国多元文化教育中的作用
4. Multicultural Transformation in Educational Studies (Multicultural Transformation of "Kasada" Tradition on Tengger Community in Educational Studies) [C] . Nur Hadi International Conference on Social Sciences Education . 2018

机译：教育研究的多元文化转型（“喀萨达”传统在教育学研究中的传统
5. The third culture kid (TCK) experience: Adult-TCKs' reflections on their multicultural childhood, its impact on student-teacher relationships in U.S. classrooms and their recommendations for multicultural teacher education in the United States. [D] . Espinetti, Gretchen L. 2011

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6. Multiculturalism and AIDS: different communities mean different educational messages required [O] . O Lechky 1997

机译：多元文化和艾滋病：不同的社区意味着需要不同的教育信息
7. Enhancing Teacher Self-Efficacy in Multicultural Classrooms and School Climate: The Role of Professional Development in Multicultural Education in the United States and South Korea [O] . Soobin Choi, Se Woong Lee 2020

机译：在多元文化教室和学校气候中提高教师自我效力：专业发展在美国和韩国多元文化教育中的作用

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