机译:教师在跨学科形成计划中的作用。跨学科硕士课程“传播,公共关系与数字媒体”研究
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机译:硕士课程“传播,公共关系和数字媒体”中提高跨学科学习效率的方法
机译:学生态度相关性研究,在课后课程中实施跨学科方法。
机译:跨学科科学专业发展计划对十二所公立学校中教师教学内容知识,科学探究教学和学生对科学横切概念的理解的影响:多层次建模研究
机译:更好的沟通以更好的公共健康:跨学科培训计划的视角
机译:硕士课程“传播,公共关系和数字媒体”中提高跨学科学习效率的方法