机译:Burkina Faso辅助重复阅读方案对大型班级学生流利的影响
机译:在中学生中提高口腔读数流畅:重复阅读和听力段预览的比较
机译:通过小组干预提高小学生的阅读流利度:重复阅读,听力段落预览和仅听力策略的比较
机译:计算机辅助画廊活动计划对大学课程学生动机与参与的影响
机译:重复阅读对视力弱小学生提高阅读流利度的影响。
机译:阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响:2001-2014年研究综述
机译:重复和辅助口语阅读计划对布基纳法索大班学生阅读流利度的影响