机译:设计面向问题的多学科课程:人文科学与精确科学的融合
机译:跨学科教育课程设计面临的挑战:以信息科学与数据科学硕士课程设计为重点的案例
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机译:使用综合学习块将工程设计与人文,科学和社会科学集成
机译:设计用于人文社会科学研究的探索性文本分析工具
机译:评论:美国国立卫生研究院课程增补:通过生物科学课程研究和视频发现进行的人类遗传变异与细胞生物学和癌症; 1999年; http://science.education.nih.gov/customers.nsf/highschool.htm
机译:设计面向问题的多学科学术课程:将生物医学,心理学和社会科学与环境智能,人工智能和信息学相结合