MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR udSISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN BUDAYA DI udINDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL udCOOPERATIVE LEARNING TYPE ROLE PLAYINGudPADA PEMBELAJARAN IPSud( Penelitian Tindakan Kelas pada siswa Kelas V SDN CintaudAsih 1 Kecamatan udCileunyi Kabupaten Bandung)

摘要

Penelitian udini bertujuan untuk udmeningkatkan kerjasama dan hasil belajar sisud-udwauddengan menggunakan model udrole pudlayingudpada pembelajaran IPS pokok bahaud-udsan keanekaragaman budaya di Indonesiaud.udPenelitian ini dilaksaudnakan di kelas V udSDN udCintaasih 01uddan uddilatudaudr belakangi keadaan siswa yang kurang mudenunjukkan udkerjasamanya di dalam proses kerja kelompok dan hasil belajar yang masih baud-udnyak di bawah KKMudkarenaudguru sering menggunakan metode ceramaudhudyang cenud-udderung monoton dan belum menggunakan modeludrole pudlayingud.udPenelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) deud-udngan menggunakan sistem siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksaudnaudan, obud-udservasi, analisis dan refleksi. Penelitiaudn ini dilaksanakan dalam 2 siklusuddengan ud2 udpertemuan udpada setiap siklusnya uddan udmenerapkan model pembelajaran udrole playud-udingud. udPenilaianudyang digunakan pada penelitian ini adalah teknik tes uduntuk mengeud-udtahui hasil belajar siswaud, penilaian kerjasamauddanudlembar observasi untuk mengeud-udtahui kegiatan guru dan siswa selama proses pembelajaran.udHasil penelitian menunjukkanudadanya peningkatan nilai rataud-udrata uddari udpenilaud-udiudn kerjasama dan hasil tes belajar. Pada penilaian kerjasama nilai rataud-udrata siklus 1 udyaitu ud6ud5udsedangkan sikludus 2 mencapai nilai rataud-udrata 83ud. Hasil belajar sikudlus 1 nilai udrataud-udrata yaitu 7ud1, dan hasil belajar siklus 2 rataud-udrata nilai mencapai ud79,83ud. udHal ini udmenunjukkan udbahudwa penggunaan modeludrole playinguddapat udmeningkatkan kerjasaud-udma dan hasil belajar siswa udpada pembelajaran udIPS pokok bahasan udkeanekaragaud-udman budaya di Indonesiauddi kelas udV SDN udCintaasih 01ud. Dengan demikiaudn, pengud-udgunaan modeludrole playinguddapat dijadikan salah satu model pembelajaran untuudk udditerapkan pada pembelajaranudIPS dengan pokok bahasan yang lainnya.udKata kunciud: udbermain peranud, udkerjasama, hasil belajarud.