MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI udMODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA udMATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN udMATERI udPERMASALAHAN YANG MELIBATKAN udUANG DIKELAS IV udSDN PASIGARANudSKRIPSIudDiajukan untuk memenuhi Salah Satu Syarat udMeproleh Gelar Sarjana udPendidikan Guru Sekolah DasarudolehudENCEP JENDI MUTAQINudNPM 125060269udPROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASARudFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANudUNIVERSITAS PASUNDANudBANDUNGud2016

摘要

ABSTRAKudENCEP JENDI MUTAQINud125060269udPembelajaran berbasis masalahudadalah model pembelajaran yang menuntut siswauduntuk mampu memecahkan masalah. Pemecahan masalah menjadi kunci suksesudpeserta didik untuk dapat menyelesaikan masalahud-udmasalah didalam kehidupanudsehariud-udhari. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsiudkan perencanaanudpembelajaran matemtaika pada materi permasalahan yang melibatkan uangudmelalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah. (2) untukudmendeskripsikan proses pembelajaran berbasis masalah dalam mata pelajaranudmatematika pada materi permasaludahan yang melibatan uang. (3) untuk mengetahuiudpeningkatan hasil belajar siswa dalam matapelajaran matematika pada materiudpermasalahan yang melibatkan uang. Menurut metodenya penelitian ini adalahudpenelitian tindakan kelas dan teknis analisis data yang digudunakan yaitu analisisudkualitatif dan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas IVudSDN Pasigaran tahun ajaran 2016/2017. Instrumen yang digunakan dalamudpenelitian berupa tes pilihan ganda dan tes uraian. Berdasarkan analisis data hasudiludpenelitian, diperoleh kesimpulan: (1) perencanaan pembelajaran dengan modeludpembelajaran berbasil masalah pada mata pelajaran matematika dengan materiudpermasalahan yang melibatkan uang kelas IV SDN Pasigaran menunjukan bahwaudpada siklus II dalam kategorudi “Sangat Baik”. (2) Penerapan model pembelajaranudberbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa dikelas IV SDNudPasigaran menunjukan bahwa pada siklus II dalam kategori “Baik”. (3) Hasiludbelajar siswa pada mata pelajaran matematika dengan materi pudermasalahan yangudmelibatkan uang kela IV SDN Pasigaran menunjukan peningkatan dengan nilaiudrataud-udrata pada siklus II yaitu 83,03 dan dalam persentase yaitu 100%.udKata kunci: Pembelajaran berbasis masalah, hasil belajar, matematika,udpermasalahan yang melibatudkan uang.