PENGGUNAAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKANudPSIKOMOTORIK DALAM PEMBELAJARAN GITARudELEKTRIK GRADE I DI PURWA CARAKA MUSIC STUDIOudBUNGUR BANDUNG.udBASTIANA TAMA GUMILANGud12.6040051

摘要

Purwa Caraka Music Studio merupakan salah satu sekolah musik yangudmembuka kesempatan bagi siapa saja yang ingin belajar musik, salah satunyaudbelajar gitar elektrik. Pembelajaran gitar elektrik di PCMS khususnya pada gradeudI terlihat siswa dalam memainkan gitar masih terlihat terbata-bata dan kurangnyaudkesiapan dalam menghadapi materi berikutnya. Alangkah baiknya seorang guruudpengajar dapat menentukan metode yang tepat dalam proses pembelajaran gitarudelektrik khususnya kepada siswa grade I, dari beberapa metode yang umumuddigunakan peneliti memfokuskan metode drill, karena cara kerja dari metode drilludyaitu latihan dengan cara berulang-ulang untuk menyempurnakan suatuudketerampilan serta dapat membentuk kebiasaan-kebiasaan sejak awal.udMetode Drill dinilai dapat memberikan dampak perubahan yang lebih baikuddalam memainkan gitar elektrik. Berdasarkan penjelasan yang telah diuraikan diudatas maka peneliti tertarik untuk meneliti tentang “Penggunaan Metode Drilluduntuk Meningkatkan Psikomotorik dalam Pembelajaran Gitar Elektrik Grade I diudPurwa Caraka Music Studio Bungur Bandung”.udPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat capaian keberhasilan dariudpenggunaan metode drill dalam meningkatkan aspek psikomotorik dalamudpembelajaran gitar elektrik pada siswa grade I di PCMS Cabang Bungur,udBandung.udPenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sasaran penelitianudini adalah guru pengajar dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakanudadalah teknik observasi, wawancara dan studi dokumen. Untuk memastikanudtentang keabsahan data yang sudah diambil, peneliti melakukan teknik analisisuddata dengan menggunakan metode pengumpulan data, reduksi data, sajian data,uddan verifikasi/kesimpulan.udHasil penelitian ini mengetahui manfaat apa yang diperoleh dariudpenggunaan metode drill dalam meningkatkan psikomotorik. Pertama penelitiudmemaparkan aspek indikator yang dibutuhkan untuk mencapai target tersebutuddiantaranya dari segi kesiapan (set), respon terbimbing (guide respons),udmekanisme (mechanism), dan penyesuaian (adaptation). Berdasarkan hasiludpenelitian, penggunaan metode drill pada pembelajaran gitar elektrik di PCMSudsangat membantu pada proses pembelajaran, dapat meningkatkan psikomotorikudsiswa dalam pembelajaran gitar elektrik.udKata Kunci: Metode drill, Psikomotorik, Pembelajaran, Gitar elektrik