首页> 外文OA文献 >PEMBELAJARANudMEudNULIS KREATIFudTEKS udPUISIudDENGAN MENGGUNAKAN MEDIA udPOJECTED MOTIONudPADA SISWA KELAS VII SMP PASUNDAN 2 BANDUNGudTAHUN PELAJARAN 201ud5ud/201ud6
【2h】

PEMBELAJARANudMEudNULIS KREATIFudTEKS udPUISIudDENGAN MENGGUNAKAN MEDIA udPOJECTED MOTIONudPADA SISWA KELAS VII SMP PASUNDAN 2 BANDUNGudTAHUN PELAJARAN 201ud5ud/201ud6

机译:学习我创意写作文本诗歌ud使用媒体定向运动PASUNDAN 2班东中学的VII级学生学年2015 ud/ 2016

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

Menulis merupudaudkan salah satu kegiatan komunikasi secara tidak langsung. Menulis udmerupakan kegiatan yang produktif. Salah satu cara untuk meningkatkan kretifitas dalam udpembelajaran menulis yaitu dengan adanya media yang dapat membangkitkan semangat udbelajar peserta didikud. Media udProjected Motionuddirasa cukup efektiudfuduntuk meningkatkan udkreatifitas daludam proses pembelajaran menulis. udBerdasarkan hasil pemudaudparan di atasud,udpenulis tertarik melakukan penelitian dengan udjudul: “Pembelajaran Meudnulis Kreatif udTeks udPuisiuddudengan Menggunakan Media udProjected udMotion udPada Siswa udKelas udVII B SMP Pasundan 2 udBandung”. Dari judul tersebut penulis udmerumuskan beberapa masalah, diantaranya:ud1)udMampukah penulis udmerencanakan, udmelaksanakanud, dan menilaiudpembelajaran udmenulis kreatif teks puisudi dengan udmengudgunakanudmediaudProjectedudMotionudpauddaudsiswaudkelasudVIIudSMPudPasundanud2 udBandung?ud2)udMampukahudsiswaudkelasudVIIudSMudPudPasundanudBandungudmenulisudteksudpuiudsiudmemudperhatikanudunsurud-udunsurudpuisi?ud3)udEfektifkahudmediaudProjectedudMotionudditerapkan dalam pembelajaran udmenulis teks puisiudpada siswa kelasudVIIudSMP Pasundan 2 Bandung? udPenelitian ini udbertujuan untuk mengetahui kemampuan penulis, kemampuanudsiswaud, dan keefektipan udmedia udProjected Motion uddalam pembelajaran udmenulis udteks udpuisiuddi kelas udVII BudSMudP udPasundan udBandung.udHipotesis yang penulis rumuskan yaitu: 1) Penulis mampu merencanakan, udmelaksanakan, dan menilai pembelajaran memproduksi teks udpuisiuddengan menggunakan udmedia udprojected motionuddi kela udVII B SMP Pasundan udBandung. 2) udSiswa udkelas udVII BudSMudP Pasundan 2 Bandung maudmpu menulis teks puisi sesuai dengan unsurud-udunsur puisiud.ud3) Media udprojected motion udefektiudfuddigunakan dalam pembelajaran udmenulis udteks udpuisi uddi udkelas udVII B Pasundan 2 udBandung. udMetode penelitian yang penulis gunakan adaludah metode eksperimen dengan tekudnik udstududi pustaka, observasi, uji coba, tes, dan teknik analisis. Adapun hasil penelitiannya udsebagai berikut: ud1.udPenulis mampu merencanakan, melaksanakan, dan menilai pembelajaran udmenulis udkreatif teks puisi uddengan menggunakan media udprojected motion uddi kelas udVII B SMP udPasundan 2 udBandung. Hal ini dibuktikan dengan niudlai perencanaanuddan pelaksanaan ud3,60.ud2.udKudelas udVII B SMP Pasundan 2udmampu udmenulis udteks udpuisiudberdasarkan udunsurud-udunsurudteksudpuisiud. Hal ini terbuktudi dengan nilai rataud-udrata pretesud? dan postes? Dengan kenaiudkan ?ud3.udMedia udprojected motion udefektif uddigunakan dalam pembelajaran udmenulis udteks udpuisi diudkeludas VII B SMP Pasundan 2 udBandung hal ini terbukti dari perhitungan statistik uddengan hasil tudhitungud?>tudtabeludpada tingkat kepercayaan 95% dan db sebesar 21udBerdasarkudan fakta tersebut, penulis menyimpulkan pembelajaran yang penulis udlakukan berhasil. udKata kunci: udPudembelajaran, udmenulis kreatif udteks udpuisiud, udunsurud-udunsur udteks, udmedia udprojected udmotion
机译:写作是间接的交流活动之一。写作是一种生产活动。提高写作学习创造力的一种方法是拥有可以激发学生学习热情的媒体。媒体投射运动被认为足以有效地提高学习写作过程中的创造力。基于上述研究的结果,作者感兴趣的是进行研究,其标题为:“通过使用媒体使用第二类媒体来学习写作创造性的写作使用方法Pasundan 2中学“万隆”。作者从标题中提出了几个问题,包括:ud1)作者可以计划,实施该项目,并评估使用媒体项目与用户一起用文本撰写创意文字诗的学习过程吗? udda学生udud类 udVII udSMP udPasundan ud2 ud包含? ud- udunsur udpuisi?ud3)ud有效地将udmedia udProjected udMotion uddis用于学习为udVII udSMP Pasundan 2 Bandung学生编写诗歌课本吗?本研究的目的是在伊斯兰教学生群体的背景下,找出作家的能力,学生的能力以及Projected Motion在写作写作学习过程中的有效性。作者提出以下公式:1)作者能够通过使用Pasundan IV B级中学的udmedia udprojected motion ud来计划,实施和评估学习产生诗歌文本的学习。 2)学生班udvII BSM udSM Pasundan 2万隆能够根据学习诗的诗歌元素来写诗歌文本3)投影运动udefekti udf用于学习的媒介udwriting udtext udition uddi udclass udVII B Pasundan 2 udBandung。我使用的研究方法是一种实验方法,具有图书馆技术,观察,试验,测试和分析技术。至于他的研究结果,如下:ud1。Ud作者可以通过使用Pasundan 2和万隆udVII B初中课堂上的媒体udprojected动作,计划,实施和评估学习写作创意诗歌文本的学习。 ud3,60。Ud2。Udud udelas udVII B中学Pasundan 2的计划和实施提供了证明,能够编写udtext ududition ududur ududur udunsurudud B SMP Pasundan 2 ud。这是通过预测试的平均值证明的吗?和后测?用kenai?Ud3。 UdMedia 投影运动 udeff 在学习中用udtext ud诗歌写在udkel udas VII B SMP Pasundan 2 中包含这一点,这从统计计算中可以明显看出,从统计VII B SMP Pasundan 2中的学生VII B SMP Pasundan 2的计算结果中得出的统计结果是udengan。 ud?> table ud的置信度为95%,db为21%。基于这些事实,作者得出的结论是,作者所做的学习是成功的。关键词:学习,学习,创意写作,文字,诗歌,阅读,音乐,阅读,文字,文字,媒体

著录项

  • 作者

    MAULIDA FAUZIYAH 125030074;

  • 作者单位
  • 年度 2016
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号