PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASEDudLEARNING ( PBL ) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASILudBELAJAR SISWA KELAS IV SDN BOJONG LOA BANDUNGud( Penelitian Tindakan Kelas tentang Keragaman Suku Bangsa Dan Budaya Setempat)

摘要

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi awal penelitian di kelas IV SDNudBojong Loa Bandung, ditemukan beberapa masalah pada proses pembelajaran siswa.udSalah satunya yaitu dalam proses pembelajaran IPS pada materi Keragaman SukuudBangsa dan Budaya Setempat. Dapat terungkap kurangnya sikap Motivasi siswaudterhadap pembelajaran, hal tersebut berdampak pada hasil belajar siswa yang masihudbelum memuaskan. Diketahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS mencapaiudrata-rata 17,39%, nilai ini masih dibawah kriteria ketuntasan minimum (KKM), yaituud65. Dalam pelaksanaan penelitian ini dilakukan dengan dua siklus dimana yangudmenjadi subjeknya yaitu siswa kelas IV dengan jumlah 23 orang. Adapun instrumenudyang digunakan sebagai berikut : (1) lembar observasi aktivitas guru/peneliti danudsiswa, (2) lembar wawancara guru, (3) Lembar Kerja Siswa (LKS), (4) Lembar KerjaudKelompok (LKK) (5) dan tes berupa evaluasi hasil siswa. Penelitian ini bertujuanuduntuk meningkatkan Motivasi dan hasil belajar siswa melalui penggunaan modeludpembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran IPS materiudKeragaman Suku Bangsa dan Budaya Setempat pada kelas IV SDN Bojong LoaudBandung. Bedasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan dengan menggunakanudmodel pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan Motivasi siswa.udPada siklus 1 rata-rata nilai yang diperoleh siswa sebesar 52,17%, rata-rata nilaiudkelompok yang diperoleh siswa sebesar 73,91%, serta pada siklus II rata-rata nilaiudyang diperoleh siswa sebesar 100%, rata-rata nilai kelompok yang diperoleh siswaudsebesar 100%. Hal ini menunjukan bahwa terjadinya peningkatan Motivasi dan hasiludbelajar dari siklus I sampai dengan siklus II berdasarkan dari pengolahan data dapatudmeningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas IV SDN Bojong Loa Bandung.udKata Kunci : Problem Based Learning, Motivasi dan hasil belajar siswa.