机译:利用基于问题的学习模型来提高印度尼西亚自然财富利用对象的学习活动和结果 ud(2016/2017学年第二学期SDN 1 Dangdeur Bungursari区Purwakarta摄政四班级学生的课堂行动研究)
机译:在2015/2016学年提高SD NEGERI 3 BUDI LESTARI KECAMATAN TANJUNG BINTANG IV级IV级学生的活动和成就的模型实现(确保)
机译:实施基于符号增强的基于问题的学习模型以提高2017/2018年SD实验室UNDIKSHA的IVB类IVB第一学期学习的动机和数学学习成果
机译:SMP Negeri 1 Salatiga学年2019-2020学年中VIII派学生学生学习成果的两次留学生效果
机译:利用发现学习模型改善印度尼西亚自然资源财富的自我关注态度和学生学习亚主题的结果(2016/2017学年第二学期SDN Kertamulya I Indramayu Regency第四级学生的课堂行动研究)