机译:努力使用图像媒体改善动力和学生学习成果在我停留的地方 ud ud ud(教室行动研究是在万隆万岁1级公立小学IV级教室中进行的,主题是“我所居住的地方环境”)
机译:将本地文化融入我家主题中的高级儿童学习态度
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机译:利用图像媒体辅助的学生成绩组(STAD)模型努力提高创造力和学习成果主题7“生命的事件” 5类学生SDN KECANDRAN 01 SALATIGA
机译:使用查询模型来增加地方的活动和学生学习成果留我(教室行动研究主题08我住的地方,10月2日,subthema)我在Class IV SDN Margasari 01中居住的地区的独特性万隆市布阿巴图区)