PEMBELAJARANudMENEMUKANudHALud-udHAL YANG MENARIKudTENTANG TOKOH CERITA RAKYAT udMENGGUNAKAN STRATEGI udLEARNING STARTS WITH A QUESTIONudPADA SISWA KELAS X SMA PASUNDAN 3 BANDUNGudTAHUN PELAJARAN ud20ud1ud5/2016

摘要

Menemukan berarti mendapatkan sesuatu yang belum ada sebelumnya. udHalud-udhal menarikudtentang tokoh dalam cerita rakyatudmerupakan sesuatu hal yang udsangat membuat seseorang tertarikudtentang tokoh yang dibaca dalam sebuah teks udcerita rakyatudyang dibaca atau didengarkan sehingga membuat seseorang udmerasa udlebih penasaran terhadudap halud-udhal yang manarik uddalam tokoh tersebutud. Salah satu udstrategi udpembelajaran yang dapat meningkatkan udkemampuanudsiswa dalam udmenemukan halud-udhal yang menarik dari cerita raudkyatud, yaitu udstrategi pembelajaran udlearning starts with a questionudsebagai alat udmemotivasi siswa untuk udmengungkapkan pikiran yang tersembunyi dengan cara mengajukan pertanyaan udke guruudsebelum proses pembelajaran.udRumusan masalah yang penulis ajukan udauddalah:ud(1ud) udMudampukah penulis udmerencanakanud, udmelaksanakanud, dan menilaiudpembelajaran udmenemukan halud-udhal udyang menarik dari cerita rakyatuddengan udstrategi pembelajaran udlearning starts with uda question udpada siswa kelas X SMA Pasundan 3 Bandungud?; (2) udMudampukah siswa udsiswa kudelas X SMA Pasundan 3 Bandungudmenemukan halud-udhal yang menarik dari udcerita rakyatudmelalui kegiatan membacaud?ud; (3) udEudfektifkah strategi pembelajaran udlearning starts with a questionuddiudterapkanuddalam pembelajaran udmenemukan halud-udhal yang menarik dari cerita rakyatud?udMetode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah udmetode penelitian udone group pretestud-udposttest design, uddengan teknik penelitian udtelaah pustaka, observasi, uji coba, dan tes. Adapun hasil penelitiannya sebagai udberikut.ud1.udPenulis mampuudmerencanakanud, melaksanakanuddan menilaiudpembelajaran udmenemukan halud-udhal yang menarik udtentang tokoh dalamudcerita rakyatuddengan udstrategi pembelajaran udlearning starts with a question udpada siswa kelas X SMA udPasundan 3 Bandungud. Hal ini terbukti dengan hasil udpenilaian perencanaan dan udpelaksanakan pembelajaran sebesar 3,6. Kemampuan penulis termasuk ke uddalam kategori sangat baik (A).ud2.udSiswa kelas Xud-ud1 SMA Pasundan 3 udBudandung mampu udmenemukan halud-udhal yang udmenarik udtentang tokoh dalamudcerita rakyatudmelalui kegiatan meudmbacaud. udHal ini udterbuktiuddari nilai rataud-udrata udpretest udyaituud40,2ud, sedangkan nilai rataud-udrata udposttest ud69ud. Jadi selisih nilai rataud-udratuda prates dan pascates yaitu ud28,7ud.ud3.udStrategi pembelajaran udlearning starts with a questionudefektif diudterapkanuddalam udmenemukan udhalud-udhal yang menarik udtentang tokoh dalam udcerita rakyatudpada siswa udkelas udkelas Xud-ud1 SMA Pasundan 3 Bandungud. Hal ini terbukti dari hasil udperhitungan taraf signifikan perbedaan dua udmean udantara udpretest uddengan nilai udposttest, uddiketahui tudhitung ud24,3ud> tudtabel ud2,14ud.udKata kunci: Pembelajaran, udmenemukanud, udhalud-udhal menarikud, udtokohud, udcerita rakyat, udlearning starts with a question