Penelitian ini berisi tentang penerapan model pembelajaran uddiscoveryuduntuk udmenumbuhkan semangat kebangsaan dan meningkatkan hasil belajar siswa kelas V udSDN Cijeruk udKecamatan Ciwidey pada pembelajaran IPS Kompetensi Dasar udMenghargai Jasa dan Peranan Tokoh Dalam Mempersiapkan Kemerdekaan udIndonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas ud(PTK) dengan sistem siklus yang terdiri dari tahapan perudencanaan, implementasi udtindakan, observasi dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus yang terdiri uddari 2 pertemuan pada setiap siklusnya.pada setiap siklus dilaksanakan kegiatan udpembelajaran dengan menggunakan langkahud-udlangkah model pembelajaran uddiscoveryud. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan udstudi dokumentasi. Berdasarkan pelaksanaan tindakan yang dilakukansecara udkeseluruhan telah menunjukan adanya peningkatan dari data awal proses udpembelajaran. Data yang diperoleh darudi hasil observasi pada rencana pelaksanaan udpembelajaran Siklus I adalah dengan persentase 61,42% dan pada siklus II udmeningkat menjadi 81,42%. Sedangkan untuk pelaksanaan pembelajaran dari hasil udpengamatan siklus I memperoleh hasil 67,14% pada siklus II menudingkat menjadi ud79,04%. Adapun nilai hasil pengamatan semangat kebangsaan siswa pada siklus I udadalah sebesar 45,83% pada siklus II meningkat menjadi 77,50%. Persentase hasil udbelajar siswa pada siklus I adalah 33% atau 10 orang siswa yang nilainya mencapai udKudKM, kemudian pada siklus II persentase hasil belajar siswa adalah 73,33% atau udsebanyak 22 orang siswa yang nilainya mencapai KKM. Dari data tersebut dapat uddisimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran uddiscovery uddapat menumbuhkan udsemangat kebangsaan dan meudningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Cijeruk udpada pembelajaran IPS Kompetensi Dasar menghargai Jasa dan Peranan Tokoh uddalam Mempersiapkan kemerdekaan.udKata Kunci ud: Model Pembelajaran udDiscoveryud, Semangat Kebangsaan dan Hasil udBelajar
展开▼
