PEMBELAJARAN MENGANALISIS STRUKTUR DAN KAIDAH PENULISAN TEKS NEGOSIASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL JIGSAW PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 11 BANDUNG udTAHUN PELAJARAN 2015/2016

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran kemampuan penulis melaksanakan pembelajaran menganalisis struktur dan kaidah penulisan teks negosiasi dan untuk mengetahui kemampuan siswa kelas X SMK Negeri 11 Bandung dalam menganalisis struktur dan kaidah penulisan teks negosiasi.udPerumusan masalah yang penulis ajukan adalah: (a) Seberapa mampukah penulis melaksanakan kegiatan pembelajaran menganalisis struktur dan kaidah penulisan teks negosiasi dengan menggunakan model jigsaw pada siswa kelas X SMK Negeri 11 Bandung?; (b) Seberapa mampukah siswa kelas X SMK Negeri 11 Bandung menganalisis struktur dan kaidah penulisan teks negosiasi dengan menggunakan model jigsaw?; (c) Seberapa efektifkah model jigsaw diterapkan dalam menganalisis struktur dan kaidah penulisan teks negosiasi siswa kelas X SMK Negeri 11 Bandung?.udHipotesis yang penulis rumuskan yaitu: (a) Penulis mampu dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran menganalisis struktur dan kaidah penulisan teks negosiasi dengan menggunakan model jigsaw pada siswa kelas X SMK Negeri 11 Bandung Tahun Pelajaran 2015/2016; (b) Siswa kelas X SMK Negeri 11 Bandung mampu mengikuti pembelajaran menganalisis struktur dan kaidah penulisan teks negosiasi dengan menggunakan model jigsaw; (c) Model jigsaw efektif digunakan dalam pembelajaran menganalisis struktur dan kaidah penulisan teks negosiasi pada siswa kelas X SMK Negeri 11 Bandung.udAdapun hasil penelitiannya sebagai berikut.uda)Penulis mampu melaksanakan pembelajaran menganalisis struktur dan kaidah penulisan teks negosiasi dengan menggunakan model jigsaw pada siswa kelas X. Hal ini terbukti dari hasil nilai kegiatan pembelajaran sebesar 3,69.udb)Siswa Kelas X mampu menganalisis struktur dan kaidah penulisan teks negosiasi dengan menggunakan model jigsaw. Hal ini terbukti dengan rata-rata nilai pretest 50,9 dan rata-rata nilai postest yaitu 72,73. Meningkat sebesar 21,83.udc)Model jigsaw efektif digunakan dalam pembelajaran menganalisis struktur dan kaidah penulisan teks negosiasi pada siswa kelas X. Hal ini terbukti dengan hasil uji statistik thitung > ttabel, yakni 8,73 > 2,04 dalam tingkat kepercayaan 95% dengan taraf signifikan 5% dan derajat kebebasan 29.udBerdasarkan fakta-fakta tersebut, penulis menyimpulkan bahwa semua hipotesis yang penulis rumuskan dalam penelitian ini dapat diterima. ududKata kunci: Menganalisis struktur dan kaidah penulisan, Teks Negosiasi, Model Jigsaw.