PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY udLEARNING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA udDAN HASIL BELAJAR SISWAud( Penelitian Tindakan Kelas Tema Benda-Benda Di Lingkungan Sekitar udSubtema Manusia Dan Lingkungan Di Kelas V SDN Sindang Jaya Kecamatan udBojong Picung Kabupaten Cianjur )

摘要

Pada umumnya, pelaksanaan pembelajaran di Sekolah Dasar menggunakan model udpembelajaran yang tidak sesuai, metode yang sering digunakan biasanya udmenggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan penugasan, sehingga udmenyebabkan siswa jenuh atau bosan dalam mengikuti pembelajaran dan tidak udaktif saat proses pembelajaran. Oleh sebab itu, penulis melakukan penelitian udtindakan kelas di SDN Sindangjaya KabupatenCianjur. Penelitian ini bertujuan uduntuk meningkatkan sikap kerjasama dan hasil belajar siswa pada subtema udmanusia dan lingkungan dengan menerapkan model pembelajaran DiscoveryudLearning. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK), udPTK ini berlangsung selama 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yakni udperencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan uddalam penelitian ini adalah observasi, angket, tes, wawancara, dan dokumentasi. udModel Discovery Learning dapat meningkatkan sikap kerjasama, keterampilan, udpemahaman dan hasil belajar. Hal tersebut dapat terlihat dari: pertama adanya udpeningkatan dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran yaitu pada siklus udI mencapai 69% siklus II 82% dan siklus III 92 %. Kedua, peningkatan udpelaksanaan pembelajaran yaitu pada siklus I mencapai 68% siklus II 78% dan udsiklus III 87%. Ketiga, peningkatan sikap kerjasama yaitu pada siklus I mencapai ud46% siklus II 69% dan siklus III 86%. Keempat, peningkatan kognitif atau udpemahaman siswa yaitu pada siklus I mencapai 36% siklus II 63% dan siklus III ud96%. Kelima, peningkatan keterampilan yaitu pada siklus I mencapai 46% siklus udII 76% dan siklus III 96%. Kenam, peningkatan hasil belajar siswa. Berdasarkan uddata yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan udmenggunakan model Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa.udKata kunci: Discovery Learning, Hasil Belajar