PENERAPAN MODEL udDISCOVERY LEARNING udUNTUK udMENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA udMATA PELAJARAN IPSud(PeudnelitianudTindakanudKelasudpadaudPelajaranudIPS Materi Keanekaragaman Kenampakan udAlamudKelasudIudV SD NegeriudJeruk MipisudKecamatanudSolokan JerukudKabupatenudBandungud)udSKRIPSIudDudiajukanudSebagai Salah SatuudSudyaudratudMemperolehudGelarudSarjanaudPGSD FKIP Uudnpas Bandung udTahunudAudkademik 2014/2015udoudlehudMukti Adi Setiaud115060ud077udPROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASARudFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANudUNIVERSITAS udPASUNDANudBANDUNGud2015

摘要

ABSTRAKudPenelitian udini bertujuan untuk udmeningkatkan kerjasama dan hasil belajar siswauddengan menggunudakan model uddiscovery learning udpada pudelajaranudIPS pokok udbahasan udkeanekaragaman kenampakan audlamud. Penelitian ini dilaksaudnakan di kelas udIV SDN udJeruk Mipisuddan uddilatudaudr belakangi keadaan siswa yang kurang udmudenunjukkanudkerjasamanya di dalam proses kerja kelompok dan hasil belajar udyang masih banyak di bawah KKMudkarenaudguru sering menggunakan metode udceraudmahudyang cenderung monoton dan belum menggunakanudmodel uddiscovery udlearningud.udPenelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan udmenggunakan sistem siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksaudnaudan, observasi, udanalisis dan refleksi. Peneudlitian ini dilaksanakan dalam 2 siklusuddengan ud2 udpertemuan udpada setiap siklusnya uddan udmenerapkan model pembelajaran uddiscovery udlearningudyang udterdiri dari 6 fase, yaitu stimulus/pemberian rangsanganud, udpernyataan/identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahaudn data, pembuktian, udmenarik kesimpulan/ generalisasiud. udPenilaianudyang digunakan pada penelitian ini udadalah teknik tes uduntuk mengetahui hasil belajar siswaud, penilaian kerjasamauddanudlembar observasi untuk mengetahui kegiatan guru dan siswa selama proses udpembeudlajaran.udHasil penelitian menunjukkanudadanya peudningkatan nilai rataud-udrata uddari penilaian udkerjasama dan hasil tes belajar. Pada penilaian kerjasama nilai rataud-udrata siklus 1 udyaitu ud6ud3ud,ud88udsedangkan siklus 2 mencapai nilai rataud-udrata 7ud7,43ud. Hasil belajar siklus ud1udnilai rataud-udrata yaitu ud67,5ud, dan hasil belajar siklus 2 rataud-udrata nilai mencapai ud70,ud63ud. udHal ini menunjukkan udbahudwa peudnerapanudmodeluddiscovery learninguddapat udmeningkatkan kerjasama dan hasil belajar siswa udpada peudlajaranudIPS pokok udbahasan udkeanekaragaman kenampudakan alamuddi kelas IudV SDN udJeruk Mipisud. udDengan demikiaudn, penggunaan modeluddiscovery learninguddapat dijadikan salah udsatu model pembelajaran untuudk diterapkan pada peudlajaranudIPS dengan pokok udbahasan yang lainnya.udKata kunciud: uddiscovery learningud, udkerjasama, hasudil belajarud.