UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI udPENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY PADA udKONSEP SUMBER ENERGI ALTERNATIF udKELAS IV SD ud(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa kelas VI SD Negeri SinarsaluyuudKecamatan Saguling Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2015/2016)

摘要

Telah dilakukan penelitian di salah satu Sekolah Dasar Negeri kelas IV di udKabupaten Bandung Barat yang dilatarbelakangi oleh masalah kurangnya minatudbelajar siswa. Hal tersebut ditandai dengan gejala: tidak adanya respon ketikaudguru mengajukan pertanyaan, tidak berani mengajukakan pertanyaan maupunudpendapat, cepat merasa bosan ketika diberikan tugas. Berdasarkan permasalahanudtersebut, model pembelajaran discovery digunakan dalam pembelajaran untukudmemotivasi siswa. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan penggunaanudmodel pembelajaran discovery dalam pembelajaran, (2) mendeskripsikanudpeningkatan motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan denganudmenggunakan metode penelitian tindakan kelas Kemmis dan Mc Taggart.udPelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran discoveryudpada umumnya sudah baik. Berikut ini hasil motivasi belajar siswa setelah modeludpembeljran discovery digunakan: pada siklus I ketepatan siswa dalamudmengumpulkan tugas yang diberikan sebesar 80% sedangkan pada siklus IIudmengalami peningkatan menjadi 100%, keberanian siswa dalam mengajukanudpertanyaan pun meningkat pada siklus I sebesar 40% menjadi 60% pada siklus II,udkeberanian siswa dalam mengemukakan pendapat mengalami peningkatan jugauddari siklus I sebesar 40% meningkat menjadi 80% pada siklus II, dan terakhirudpada indikator kemandirian siswa mengerjakan tugas pada siklus I sebesar 50%udmeningkat menjadi 85% pada siklus II. Simpulan penelitian ini adalahudpelaksanaann pembelajaran dengan penggunaan model pembelajaran discoveryuddilakukan dalam dua siklus yang terdiri atas tahapan stimulation,udstatement,collecting, processing, verivication, dan generalization. Setelah modeludpembelajran discovery digunakan, motivasi belajar siswa meningkat. ududKata kunci: motivasi belajar siswa, model pembelajaran discovery