Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis udsiswa. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan kemampuanudkomunikasi matematis dan salah satu upaya yang dilakukan adalah denganudmenerapkan media pembelajaran berbasis komik dalam proses pembelajaran.udMedia Pembelajaran berbasis komik merupakan media pembelajaran visual yangudberisi rangkaian cerita yang berkaitan dengan permasalahan – permasalahanudmatematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaanudmedia pembelajaran berbasis komik matematika terhadap kemampuan komunikasiudmatematis siswa dan sikap siswa terhadap pembelajaran menggunakan mediaudkomik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen.udPopulasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 36 Bandungudtahun ajaran 2015-2016, dengan sampel sebanyak dua kelas, yaitu kelas kontrol uddan kelas eksperimen yang dipiih secara acak antar kelas. Instrumen dalamudpenelitian ini berupa tes kemampuan komunikasi matematis (pretest dan postest)udyang berupa uraian serta angket skala sikap. Hasil penelitian menunjukan bahwaudkemampuan komunikasi matematis siswa yang pembelajarannya menggunakanudmedia komik lebih baik daripada kemampuan komunikasi siwa yangudpembelajarannya menggunakan media buku paket dan siswa memberikan responudpositif terhadap pembelajaran matematika menggunakan media komik ududKata Kunci : Kemampuan Komunikasi Matematis, Media Komik Matematika
展开▼
