Kata kunci : Kegiatan, Ekstrakurikuler, Kemampuan Beretorika udPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peudngaruh dari kegiatan udekstrakurikuler terhadap kemampuan beretorika peserta didik. Kemampuan udberetorika adalah salah satu kemampuan yang baik yang perlu dimiliki setiap udmanusia agar dapat berkomunikasi dengan baik di depan khalayak udolehudkarena itu udditeliti udapa saja sebabud-udsebab pengaruhnya.udPenelitian ini didasari dari pengalaman yang dirasakan oleh penulis selama udmenjadi peserta didik dan berdasarkan dari pengalaman selama mengajar pada udpraktik pengalaman lapangan (PPL) di tempat yang sama dengan tempat udpeneudlitian iniud, bahwa kegiatan ekstrakurikuler biasanya mampu melatih udkemampuan beretorika peserta didikud. udPenelitian ini berjenis penelitian kuantitatif udnon eksperimen yang bersifat kausal. Subjek dari penelitian ini adalah peserta uddiuddik kelas XI SMA PGRI 1 Baudndung yang berjumlah 109 peserta didik. udPenelitian ini menggunakan teknik pengukuran udSkalaudLikertud. Bentuk instrumenudyang dibagikan adalah jenis instrument tertutup. Teknik analisis data dilakukan udmenggunakan analisis regresi sederhanauddenganudbantuan prograudm udSPSS for udwindows versi 21ud.udHasil dari penelitian ini bahwa tidak ada pengaruh yang terjadi dari kegiatan udekstrakurudiudkuler terhadap kemampuan beretorika peserta didik. Data yang didapat uddari hasil analisis regresi sederhana adalah bahwa ditemukan nilai sigudnifikasi udF udhitung udsebesar 0,982> 0,05 yang menyatakan bahwa Haud(Hipotesis Alternatif)udditudolak dan H0 (Hipotesis Nol)udditerima. Dengan disimpulkan tidak adanya udpengaruh yang terjadiuddari kegiatan ekstrakurikuler terhadap kemampuan udberetorikaud.
展开▼
