学童保育のあり方に関する自由記述の分析

摘要

学童保育は，主として，小学校１年生から小学校３年生を対象にして，放課後の時間帯に子どもたちを預かり，保育している。共働き家庭にとっては重要なサービスであるが，実際には供給が不足している。こうした現状を受けて，現在，学童保育は急拡大を続けている。そうしたなかで，中心的な役割を果たしている学童保育の指導員たちは，将来の学童保育は，どういったあり方が望ましいと考えているのだろうか。本調査では，地方都市の２つの県内411のほぼ全施設を対象に質問紙調査を実施。各施設に対し2部ずつ質問紙を同封し，497部を回収した（回収率60.5％）。本稿では，このうち自由記述の回答を，PCのソフトを用いて分析をした。その結果，自由記述の内容のカテゴリ化からは，全体として，学童保育指導員は，「子ども」「指導員」「保護者・家庭」といった人に対する関心が高いことなどが分かった。分析方法に関しては，回答を単語ごとで分けていく作業が機械的に進められるため，再現可能性が高いことや，カテゴリ化の作業における試行錯誤が容易であることが分かった。