Com o presente estudo pretende-se fazer uma reflexão sobre o uso da Internet, principalmentepor parte do professor para auxiliar-lhe na sua prática pedagógica, tendo como objectivoanalisar a sua importância na prática pedagógica.Estamos numa sociedade, onde as Tecnologias de Informação são consideradas como basefulcral, permitindo aos indivíduos aceder de uma forma fácil uma grande variedade deinformações e estar actualizado constantemente, a poder comunicar com os outros a qualquermomento, a trabalhar mesmo fora do local de trabalho, permitindo ao indivíduo estudar aqualquer hora do dia.Sendo assim, a educação tem de adoptar esta ferramenta de forma a proporcionar aos alunosuma interacção com esta máquina a fim de ajudar-lhes com as mais variadas informaçõesdisponíveis.A Internet é uma ferramenta que possibilita aos indivíduos todas as vantagens referidas acima,ela constitui um dos melhores recursos educativos. Deste modo, utilizando-a na educação oprofessor pode tirar o melhor proveito, pois permite-lhe preparar a sua aula tornando-a maisinteressante, motivante e colaborativa, buscando melhores e maiores documentos, que ajudalhena elaboração dos testes, das actividades a serem desenvolvidas na sala de aula.Relativamente ao estudo de caso, este baseou-se na aplicação de questionário aos professoresda Escola Técnica Grão Duque Henri. Foi escolhida uma amostra de 25% dos 45 professoresdo 11º ano da referida escola, na qual foram aplicados questionário para a obtenção de dadosrelativamente ao uso da Internet pelos mesmos.
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