机译:移动新闻的叙事融合。在iPad的本机产品中集成视听内容的方法
机译:通过加速腐蚀试验对钢的大气腐蚀产物中可溶性盐的含量和含量进行实验室模拟
机译:大都市地区新闻专业人士的当前市场及其1998年的趋势
机译:有害生物的毒物:从认知人类学角度探讨农村非正规部门中农药施用者的职业暴露,健康影响和生活质量的方法
机译:考虑到未来不确定性的最佳产品用户的更新策略 - (PPT)
机译:性别与话语:对西班牙地区十二年级学校教科书内容的话语进行批判性分析及其对课程的影响。
机译:冠状病毒流行病中的统计和数学建模:一些考虑结果最小化结果中的偏见
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。