机译:从2016年7月在萨尔瓦多大学恩斯·南萨·德·欧迪马斯中学(CENIUES)举行的英语上午和下午常规课程的第20级开始,成年人和青少年的英语水平有所不同
机译:在初级卫生保健框架内构建健康环境:以拉萨瓦纳大学医学计划中的社区卫生教学为例
机译:评估哥伦比亚北方大学医学与护理专业毕业生教学方法的变化所产生的影响
机译:大学领域专业地理课程的个人反思:以哥伦比亚大学国立地理课程为例(2009-2010)
机译:穆尔西亚市小学教育中心课堂听觉适应程度的研究
机译:EFL写作的英语水平阈值水平:对韩国大学生EFL写作的英语水平和写作技巧之间的相互作用的影响。
机译:厌食症和贪食症:需要区分教育中心健康教育背景下的预防早期检测
机译:在2016年CENIUES成人课程课程(15和16级)的英语学习过程中,研究学生对L1语言规则的使用能力对l2语言结构的影响