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La educación sexual y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje y el rendimiento académico de los alumnos/as de tercer ciclo, en el Centro Escolar Antonia Galindo, en el Municipio de San Vicente, Departamento de San Vicente, en el período comprendido de abril a noviembre de 2014

机译:4月至4月,在圣维森特省圣维森特市的安东尼奥·加林多学校中心,性教育及其对第三周期学生的教学过程和学业成绩的影响2014年11月

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摘要

La presente investigación, tiene como objetivo principal, contribuir con el mejoramiento del desarrollo integral, mediante una herramienta adecuada para el conocimiento del tema de educación sexual en los estudiantes del tercer ciclo del Centro Escolar Antonia Galindo del Departamento de San Vicente, durante el periodo de Abril a Noviembre 2014. La temática fue planteada a raíz de la observación de diversos problemas presentados por las estudiantes de esta institución, debido a la falta de una adecuada orientación en el ámbito de la sexualidad por parte de padres y maestros, quienes por desconocimiento del tema o por no tener ideas claras sobre ello, no contribuyen de manera positiva para su desarrollo en este aspecto. Para iniciar el proceso de la investigación se utilizaron métodos como la encuesta, la entrevista y la observación, mediante los cuales se concluyó que los adolescentes no contaban con una correcta educación sexual y los padres de familia y maestros no disponen de conocimientos apropiados y suficientes en este proceso de formación, por este motivo es necesario fundamentar teóricamente aspectos relacionados con la Educación Sexual en los adolescentes, diagnosticar la situación actual de la problemática de los alumnos de tercer ciclo del Centro Escolar Antonia Galindo y finalmente la creación de un programa de Educación Sexual que permita llegar a los adolescentes con conocimientos veraces sobre la sexualidad, para superar así los mitos que envuelven este segmento fundamental del desarrollo natural del ser humano en general y de los adolescentes en particular. Como resultado final es importante aclarar que los alumnos del centro escolar Antonia Galindo, conocen muy poco respecto al tema ya que la información obtenida da a conocer la ineficiencia del tema, se necesita hacer mayor hincapié sobre la educación sexual y así evitar problemas mayores, como la deserción escolar, embarazos precoces entre otros. ududABSTRACudThis research has as the main objective, to help with the improvement of the development with a tool to the knowledge with the topic of sexual education to the students of the third cycle of Antonia Galindo School of the department of San Vicente during the period of April to November 2014. The topic began by observing different problems with the students of this Institution. They don’t have help in the field of sexuality. Parents and teachers don’t gide them, sometimes because they don’t know the topic or they don’t have clear ideas about it.udThey don’t have with student development to begin this research process we used different methods like interviews, observation and researches. These were useful to notice that they don’t have help with this topic teacher don’t know about this topic so it was necessary to give them information related to sexual education, to know the situation about this third cycle and at the end create a program to give the students good knowledge about this topic and let the myths away to develop natural development of the teenagers. As a final result, it’s important to clarify that the students of this school, know just a little about sexuality, they need to research more and that way they will avoid problems, live early pregnancy and others.ud
机译:这项研究的主要目的是通过在圣维森特系的安东尼奥·加林多学校中心的第三周期学生中,通过适当的工具来了解性教育主题,从而促进整体发展。 2014年4月至2014年11月。该主题的提出是由于对该校学生提出的各种问题的观察,这是由于父母和老师由于对性知识的无知而在性领域缺乏适当的定位。主题,或者因为他们对此主题没有明确的想法,因此在这方面对他们的发展没有积极的贡献。开始研究过程时,使用了调查,访谈和观察等方法,得出的结论是,青少年没有正确的性教育,父母和老师没有适当的和足够的知识。因此,在培训过程中,有必要从理论上对青少年进行性教育方面的知识,并诊断出安东尼奥·加林多学校中心第三周期学生问题的现状,并最终制定一项性教育计划从而使青少年真正了解性知识,从而克服了围绕人类乃至青少年自然发展这一基本部分的神话。最后,有必要澄清一下,安东尼娅·加林多学校的学生对该科目知之甚少,因为所获得的信息表明该科目效率低下,因此有必要更加重视性教育,从而避免诸如辍学,早孕等等。 ud udABSTRAC ud这项研究的主要目的是,为圣维森特大学第三周期的安东尼奥·加林多学校的学生提供有关性教育知识的工具,以帮助改善发展在2014年4月至2014年11月期间进行。该主题始于观察该机构学生的不同问题。他们在性领域没有帮助。家长和老师有时不会因为他们不知道这个话题,或者他们对这个话题没有明确的想法而ide之以鼻 Ud他们没有学生的发展来开始这个研究过程,所以我们使用了不同的方法,例如访谈,观察和研究。注意到这些对他们很有帮助,因为老师对这个主题不了解,所以他们没有任何帮助,因此有必要向他们提供与性教育有关的信息,了解有关第三个周期的情况,最后创建一个该计划旨在为学生提供有关该主题的丰富知识,并抛弃神话,以发展青少年的自然发展。最后,有必要澄清一下,这所学校的学生对性知识了解不多,他们需要进行更多的研究,这样才能避免出现问题,过早怀孕和其他。

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