首页> 外文OA文献 >Factores socio-económicos que intervienen en el rendimiento de los alumnos del centro de usos múltiples Dr. Carlos González Orellana.
【2h】

Factores socio-económicos que intervienen en el rendimiento de los alumnos del centro de usos múltiples Dr. Carlos González Orellana.

机译:社会经济因素干预了卡洛斯·冈萨雷斯·奥雷拉纳(CarlosGonzálezOrellana)多用途中心学生的表现。

摘要

Guatemala es un país multicultural y multilingüe en espera de un sistema democrático que permita a toda la población vivir con las condiciones básicas para alcanzar el desarrollo humano. La educación juega un papel importante para lograr la superación del ser humano y erradicar la desigualdad social que caracteriza a la sociedad guatemalteca, ya que dependiendo el grado académico que tengamos así puede ser el nivel de oportunidades que se tengan para optar a un empleo y de esta forma mantener a una familia, la persona que no se educa se convierte en un problema social para el país. Cabe mencionar que la firma de los Acuerdos de Paz entre el Gobierno de Guatemala y la Unidad Revolucionaria Guatemalteca (URNG), fueron en su momento la esperanza de la construcción de un país democrático, sin embargo el Estado continúa siendo excluyente, desequitativo y discriminatorio, llevando a la mayoría de la población a vivir en más pobreza y en condiciones infrahumanas que obstaculizan su desenvolvimiento integral dentro de la sociedad.
机译:危地马拉是一个多文化和多语言的国家,正在等待一个民主制度,该制度可使全体人民生活在实现人类发展的基本条件下。教育在实现人类进步和消除代表危地马拉社会的社会不平等方面起着重要作用,因为这取决于我们拥有的学历,这可能是我们选择工作和获得机会的机会水平。通过这种方式养家糊口,未受过教育的人成为该国的社会问题。值得一提的是,危地马拉政府与危地马拉革命部队之间的《和平协定》的签署是当时建立民主国家的希望,但该国仍然是排他性,不平等和歧视性的,导致大多数人口生活在更多的贫困和亚人类环境中,这阻碍了他们在社会中的整体发展。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号