Adaptación psicosocial de los estudiantes de primer ingreso de la Escuela Nacional Central de Agricultura -ENCA-.

摘要

El trabajo de investigación tuvo como objetivo estimular y orientar una adecuada salud mental, identificando los factores de riesgo que influyen en la adaptación psicosocial y la relación que existe con los patrones de crianza y la diversidad cultural. El estudio se realizó con una población de 23 estudiantes internos en la Escuela Nacional Central de Agricultura -ENCA-, ubicada en la Finca Bárcenas del municipio de Villa Nueva, de junio a julio de 2014. Para recopilar información se utilizaron las técnicas y herramientas siguientes: observación, entrevistas individuales y/o grupales, pruebas psicométricas, grupos focales, psicodrama y espacios de expresión libre. Se realizó un programa integral de prevención de salud mental para sensibilizar a los participantes, sobre la importancia de una adecuada adaptación a su entorno. La participación en las diferentes actividades permitió que los estudiantes se adaptaran mejor a situaciones sociales complejas, demostraron ser capaces de resolver problemas psicosociales adaptativos de manera satisfactoria lo que fue comprobado por medio de una autoevaluación.