机译:基于ACAP模型的工学院研究生院信息与通信技术和道路工程硕士学位的自我评估/
机译:墨西哥的新信息通信技术和文化政策:社交网络服务的社会传播工程
机译:安提瓜-EIA-EIA-工程学校的预期实验室模型↓EM EST或安提瓜-EIA-EIA工程学校的预期实验室模型
机译:集成技术和流程车间能力评估和认证的模型:通过建筑UCN工程技术能力进行培训的试点经验
机译:智利洛杉矶拉各斯地区道路工程研究参考条款的修改
机译:信息技术通信(ICT)在教学过程中的教学过程,抑制因素及其与教师在波多黎各的人口和学术特征的关系中的用途
机译:基于职业的教育和社会阶层:通过健康调查研究社会经济不平等的社会经济地位指标的相互关联
机译:根据ACAP认证手册,对工学院研究生院市政发展和结构硕士课程进行自我评估。