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Descripción del material didáctico disponible para la docencia de los cursos Patología II y Clínica Estomatológica de la carrera de Cirujano Dentista de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala y propuesta de un nuevo material didáctico para la enseñanza-aprendizaje de la Patología Bucal.

机译:危地马拉圣卡洛斯大学牙科学院牙外科专业的病理学II和口腔医学诊所课程的教学材料说明,以及新的病理学教学材料的建议口服。

摘要

Características del material didáctico disponible para la docencia de los cursos Patología II y Clínica Estomatológica de la Carrera de Cirujano Dentista de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Se detalló el tipo, temática, autor, año de publicación y cantidad de ejemplares del material didáctico disponible en la Biblioteca y el utilizado por los docentes para la enseñanza de estos cursos. Se encontró que existe material didáctico disponible para la docencia en patología bucal. Sin embargo, la temática, año de publicación, deficiencias en la edición, los avances constantes en el área de las Ciencias de la Salud y los nuevos hallazgos en patología bucal, hacen que el valor de algunos (particularmente referencias bibliográficas) sea histórico, lo que evidencia la necesidad de material didáctico para la docencia de los cursos Patología II y Clínica Estomatológica. Finalmente, con base en los resultados de la investigación y utilizando las herramientas tecnológicas modernas se elaboró una propuesta de material didáctico: “Manual Multimedia de Patología Bucal” que contiene:udInformación e imágenes a color de entidades patológicas comprendidas en el programa de estudios de los cursos Patología II y Clínica Estomatológica.udInformación e imágenes 3-D de lesiones básicas de piel y mucosas.udInformación e imágenes a color de las entidades de diagnóstico expedito. Patrón de Conducta Clínica para el Diagnóstico de Alteraciones del Sistema Estomatognático. udTodo ello con el propósito de facilitar el proceso enseñanza aprendizaje de la Patología Bucal en el cuarto y quinto año de la carrera de Cirujano Dentista de esta casa de estudios.
机译:在危地马拉圣卡洛斯大学牙科学院的牙科外科医生职业课程中,可用于教授病理学II和口腔医学临床课程的教学材料的特征。详细介绍了图书馆可用的教学材料的类型,主题,作者,出版年份和教学材料的副本数,以及教师用于教授这些课程的教学材料。发现有可用于口腔病理学教学的教学材料。但是,主题,出版年份,版本不足,健康科学领域的不断发展以及口腔病理学的新发现使某些(特别是书目参考)的价值具有历史性,证明需要使用教学材料来教授《病理学II》和《口腔医学临床》课程。最后,根据研究结果并使用现代技术工具,编写了有关教学材料的建议书:“口腔病理学多媒体手册”,其中包含: ud包括在研究计划中的病理学实体的信息和彩色图像 udII基本皮肤和粘膜病变的信息和3-D图像 ud快速诊断实体的信息和彩色图像。用于诊断口吻系统改变的临床行为模式。 ud所有这些目的是为了促进在这所研究机构的牙科外科医生职业生涯的第四和第五年中口腔病理学的教学学习过程。

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