Teachers? Opinions about the Assessment and Evaluation Methods Employed in Elementary 4-5th grades School Science and Technology Teaching Programs

摘要

Bu ?al??man?n amac?, ilk??retim 4 ve 5. s?n?f ??retmenlerinin fen veudteknoloji dersinde kulland?klar? alternatif ?l?me ve de?erlendirmeudy?ntemlerine ili?kin g?r??lerini almakt?r. ?al??mada nitel ara?t?rma deseniudkullan?lm??t?r. Ara?t?rman?n ?al??ma grubunu, Kocaeli ?li Merkez ?l?esi?ndeudbulunan ?? ilk??retim okulunda g?rev yapan ??retmenler olu?turmaktad?r.udVeriler, 26 s?n?f ??retmeni ile yar? yap?land?r?lm?? g?r??me tekni?iudkullan?larak toplanm??t?r. Nitel boyutlu veriler betimsel analize tabi tutularakudbelirli kategoriler alt?nda say?salla?t?r?lm??t?r. Ara?t?rma sonu?lar?naudbak?ld???nda, ??retmenlerin ilk??retim fen ve teknoloji dersi ??retimudprogram?n? benimsedikleri, ancak program? yeterince tan?mamalar? nedeniyleuduygulamada baz? problemler ya?ad?klar? ortaya ??km??t?r. Ara?t?rman?nudsonunda s?n?f ??retmenleri ya?ad?klar? sorunlara ili?kin s?n?f mevcudununudazalt?lmas?, yeterli kayna??n (kitap, internet vb.) sa?lanmas? ve hizmet i?iude?itimin verilmesi ?eklinde ?nerilerde bulunmu?lard?r. Anahtar kelimeler:udFen ve teknoloji dersi ??retim program?, s?n?f ??retmenleri, ?l?me veudde?erlendirme