De la « petite » à la « grande » porte : deux générations, deux modèles de formation des directeurs généraux des services communaux

摘要

Comment devenir directeur général des services communaux sans y avoir été préparé ? L’analyse des trajectoires de 43 DGS communaux d’un même département laisse apparaître cinq types. Parmi ceux-ci, deux catégories s’opposent en tant que générations, dans la double acception démographique et sociologique du terme. Si les «alpinistes » , représentants de la «fonction communale » d’avant 1984, accèdent à la fonction de DGS par la «petite porte » après un cheminement ascensionnel long à partir d’un faible capital scolaire, les «parachutistes » , diplômés du supérieur et plus jeunes, investissent la fonction de DGS dès leur entrée dans le métier. Produites par deux époques, les catégories vont se distinguer à travers leurs pratiques d’autoformation sociale, modèle que nous nommerons «autoformation sociale de configuration » .