Etudes des relations entre l'ordre d'énonciation des objets, la disposition spatiale du modèle et l'organisation spatio-temporelle du dessin de copie d'actions simples

摘要

Ce travail reprend la question, abordée dans deux recherches précédentes, de l'influence de l'ordre d'énonciation des objets lié à la syntaxe active ou passive, employée pour énoncer une action, sur l'organisation temporelle de la conduite de dessin de cette action. Une situation de copie de dessins-modèles est ici utilisée avec des enfants scolarisés en CE2 et CM2, ces résultats montrent : 1) que l'influence de l'ordre d'énonciation continue à s'exercer mais qu'elle est moins régulière que dans les situations déjà étudiées où le dessin doit être imaginé ; 2) un schème gauche —> droite consistant à commencer le dessin par l'objet placé à gauche dans le modèle, quel que soit par ailleurs la fonction de cet objet (actant ou patient) s'est avéré être le facteur dominant et rend compte de l'essentiel des résultats. La forme syntaxique et la disposition spatiale des objets dans les dessins-modèles n'interviennent qu'au titre de facteurs subordonnés au précédent ; 3) une deuxième expérience montre que ce schème est vraisemblablement lié aux habitudes scolaires concernant le traitement et l'élaboration des graphismes. Mots clés : pensée figurative, organisation temporelle des dessins, schème gauche-droite.