机译:我们如何改善学校的物理和社会环境,以提高学生的应变能力?来自中国的有韧性的儿童和社区项目的证据
机译:改善学校体育锻炼以提高体育锻炼能力并促进中国学龄儿童的健康成长—采取行动的时候
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机译:FIT项目:学校,社区和社会营销干预可改善低收入小学儿童的健康饮食
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机译:体育活动,久坐行为和营养对阿巴拉契亚社区中学生的健康体重影响吗?涉及学校(选择)项目协调努力的儿童健康机会
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机译:我们如何改善学校的身体和社会环境,以促进学生的恢复力?来自中国有弹性儿童和社区项目的证据