机译:从参与式领导到参与性研究:将生活经验整合到早期干预的证据基础上
机译:根据实际经验为护士经理建立领导力实验室:领导力发展的参与式行动研究模型
机译:构筑通往不确定的未来的桥梁现在生活:使用参与式行动研究和变革理论向基于现实的社区参与式监测和评估系统的经验教训
机译:父母教养方式和师生关系对高中生自主学习的影响:核心自我评价的中介作用
机译:马蹄铁和管理层的进展II:放牧冬季硬膜高原黑麦草,估算体重,评估牲畜水质的新方法
机译:利用基于社区的参与性研究为父母和青少年创造文化接地干预以防止风险行为
机译:自我领导能力的评估:父母与残疾成人一起创造参与式生活。第1部分:文献综述