UPAYA MENGATASI KESULITAN MENGHAFAL AL QUR’ANudSURAT-SURAT PENDEK DAN HASIL-HASILNYAudBAGI REMAJA USIA 13-18 TAHUNudDI MUSHALA HIDAYATUL MUBTADI’IN RT/RW 018/009udDESA KREYO KECAMATAN KLANGENAN KABUPATEN CIREBON

摘要

RUMSARIudNIM. 14111110083ud: Upaya Mengatasi Kesulitan Menghafal Al Qur’anudSurat-surat Pendek dan Hasil-hasilnya bagi RemajaudUsia 13-18 Tahun di Mushola Hidayatul Mubtadi’inudRT/RW 018/009 Desa Kreyo Kecamatan KlangenanudKabupaten CirebonudKeberadaan Ustadz di Musholla Hidayatul Mubtadi‟in memiliki perananudyang sangat penting dalam membimbing para santri tahfidznya agar dapatudmenghafalkan Al Qur‟an surat-surat pendek secara fasih dan tartil. Dalamudmembimbing santri tahfidz, ustadz menggunakan beberapa metode dan jugaudstrategi untuk mendukung dan mempermudah proses bimbingan yang dilakukan.udSelain bimbingan menghafal Al Qur‟an, santri tahfidz juga diberikan bimbinganudtajwid, makharijul huruf, dan kegiatan lainnya di luar jam tahfidz Qur‟an. Namunudternyata masih banyak santri tahfidz yang mengalami kesulitan dalamudmenghafalkan Al Qur‟an padahal ustadz sudah melakukan bimbinganudsemaksimal mungkin terlebih para santri tahfidz remaja atau yang berusia 13-18udtahun. Mereka tertinggal hafalannya dari santri tahfidz yang lainnya yang berusiauddi bawah mereka dan yang sudah lancar dan lulus.udTujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang upayaudmengatasi kesulitan menghafal Al Qur‟an dan hasil-hasilnya bagi remaja usia 13-ud18 tahun di Mushala Hidayatul Mubtadi‟in.udMenghafal adalah proses mengulang sesuatu baik dengan membaca atauudmendengar. Menghafal juga merupakan salah satu aktivitas belajar. Ketika kitaudbelajar seringkali kita mengalami kesulitan lalu kemudian hal itu dinamakanudkesulitan belajar begitu juga dengan menghafal. Secara umum kesulitan belajaruddisebabkan oleh dua faktor yaitu faktor internal dan faktr eksternal. Adapun untukudmengatasi kesulitan belajar adalah dengan cara pengumpulan data, pengolahanuddata, diagnosis, prognosis, treatment dan evaluasi.udMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatifuddengan langkah-langkah seperti observasi, wawancara, studi dokumentasi, danudstudi kepustakaan. Selanjutnya dianalisis dengan mereduksi data, menyajikanuddata, dan kemudian penarikan kesimpulan dan verifikasi.udHasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang menyebabkan kesulitanudmenghafal Al Qur‟an, yaitu: 1. faktor internal (intelegensi, kelelahan atau sakit,udlupa, dan motivasi) 2. faktor eksternal (faktor keluarga, dan media massa atauudmedia sosial). Upaya yang dilakukan dalam mengatasi kesulitan tersebut adalahuddengan melakukan pengumpulan data mengenai santri yang mengalami kesulitanudmenghafal tersebut, kemudian ustadz mengolah datanya, mendiagnosis,udmemberikan prognosis atau ramalan, memberikan treatment atau perlakuanudkhusus kemudian mengevaluasi upaya yang telah telah dilakukan apakah berhasiludatau tidak. Hasil yang dicapai dari upaya tersebut adalah kemampuan membacauddan menghafal para santri tahfidz dengan fasih dan juga prestasi.