机译:在数字破裂的背景下,使用提供的整体图形工具与使用多米诺纸板龙工具的学生学习成果的比较(Cirebon City VII SMP Negeri 8级的实验研究)
机译:在InDRAMAYU的SMP NEGGULAN SINDANG SINDANG区使用真实阶段材料和IX根形式的DOMINO数学卡学习媒体来改进学生的动机和学习成果
机译:演示方法的益智教具的应用对SD / MI数学学习中学生动机的影响
机译:使用IV类的拼图式合作模型增加分数材料的数学学习活动。 101 / II Muara Bungo Kec。穆巴拉文戈市场,卡布。邦果
机译:在Spldv主题中使用Geogebra软件与不使用Geogebra软件的学生之间的理解比较(在Cirebon 1井里汶山VII级实验研究)