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人口減少社会における学校の役割について : N県N市の学校統合の事例をもとに

机译:关于学校在人口下降的社会中的作用:基于N州N市的学校融合案例

摘要

人口が減少するわが国では,学齢期の児童生徒も減少しており,学校数の減少,学校規模の縮小という現象が見られている。これに対し,国はキャリア教育の推進,学校を拠点とする地域づくりなど様々な政策を打ち出すとともに,文部科学省は平成27年(2015),「公立小学校・中学校の適正規模・適正配置等に関する手引き」を示し,学校の統廃合を進めようとしている。しかし,統廃合によって小・中学校がなくなることは子育て世代の人口流失など過疎を招き,その学校をもつ地域の衰退に直結する。そこで小論では,ある地方都市の教育委員会が実施した学校統廃合説明会の議事録分析をもとに,人口減少の中で地域住民が学校に対してどのような役割を期待しているのかを明らかにしようとした。その結果,学校は教育の場であり,地域のまとまりの象徴,地域活動の対象,地域住民の誇りなど様々な役割を担っていることが分かった。
机译:在人口减少的日本,学龄儿童的数量也在减少,我们看到的现象是学校数量减少和学校规模缩小。另一方面,该国提出了各种政策,如促进以学校为基础的职业教育和社区建设,以及教育,文化,体育,科学和技术部(2015年)(2015年),“对公立小学和初中进行适当规模和适当安置。它显示了“指南”,并正在尝试促进学校合并。但是,由于合并而导致的中小学的消失将导致人口减少,例如育儿世代的减少,并将直接导致拥有这类学校的地区的减少。因此,在本文中,根据对一个地方教育委员会举行的取消学校合并会议的会议记录的分析,当地居民对学校在人口减少方面的期望是什么?试图澄清。结果,发现学校是一个教育场所,并扮演着各种角色,例如社区凝聚力的象征,当地活动的目标以及当地居民的骄傲。

著录项

  • 作者

    中村 萌子; 瀬戸 健;

  • 作者单位
  • 年度 2017
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 ja
  • 中图分类

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