机译:关于故事阅读中标点符号处的停顿时间长度与听众的情境模型的构建之间的关系-一个好的叙述支持听众的情境模型的构建。
机译:关于讲故事中短语点的时间长和听众情况模型建设的关系 - 优秀谈判有助于通过倾听建立一种情况模型
机译:口语和书面语中短语动词的使用-语料库中日本英语学习者和英语母语者的比较研究
机译:研究型大学一年级学生提高英语水平的努力和效果:研究型大学六年制综合工程教育体系的建设第四次报告
机译:英国家长在学校教育中的教育权研究:政策/制度改革与家长选择学校时的实质权利相关的趋势分析
机译:大学“基础德语”学习动机的定量研究:学习动机调查,外语学习心理满足感,内在/外生动机