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仲間と考え話し合うよさを実感し、新たな認識をつくり出していく指導の工夫 : 中学校2年「くじ引きのあたりやすさに違いはあるか」の実践より

机译:通过实现与同龄人思考和交谈的能力来进行教学以创造新的认可的想法是:从实践中得出的结论是:``绘画的容易程度是否有差异?''

著录项

  • 作者

    齋藤 忠之;

  • 作者单位
  • 年度 2015
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 ja
  • 中图分类
  • 入库时间 2022-08-31 15:31:05

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